O IMPACTO DO BULLYING NO DESEMPENHO E BEM-ESTAR DOS ALUNOS

Resumo

O presente artigo investiga o impacto do bullying no desempenho acadêmico e no bemestar dos alunos, por meio de uma revisão bibliográfica e netnográfica de caráter descritivo, sistemático e qualitativo. O bullying, definido por ações repetitivas de intimidação e agressão, afeta significativamente o ambiente escolar e a saúde mental dos estudantes, levando a problemas como ansiedade, depressão, baixa autoestima e queda no rendimento escolar. A pesquisa destaca uma relação direta entre o bullying e a evasão escolar, além de apontar os efeitos negativos no engajamento acadêmico e no bem-estar físico e emocional dos alunos. O estudo também explora a expansão do bullying para o ambiente digital, conhecido como cyberbullying, caracterizado por agressões online que são contínuas e anônimas, intensificando o impacto psicológico nas vítimas. A análise evidencia a necessidade de intervenções que envolvam toda a comunidade escolar, através de estratégias preventivas e de suporte, para mitigar os efeitos adversos do bullying. Políticas educacionais que promovam um ambiente seguro e inclusivo, e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como empatia e resolução de conflitos, são destacadas como essenciais para reduzir a incidência de bullying. Foi possível observar que, o enfrentamento eficaz do bullying requer um compromisso integrado de toda a comunidade escolar, com a implementação de políticas educacionais robustas e a criação de grupos de apoio para as vítimas. Essas ações são fundamentais para transformar as escolas em espaços inclusivos, seguros e propícios ao desenvolvimento integral dos alunos, livres de violência e intimidação.

Palavras-chave: Bullying escolar. Desempenho acadêmico. Bem-estar dos alunos. Cyberbullying. Estratégias de intervenção.