ALTERNATIVA DIDÁTICA APLICADA AO ESTUDO DOS NERVOS CRANIANOS
Resumo
A comunidade científica tem publicado recentemente diversos trabalhos sobre novas alternativas de ensino, deste modo é necessário levantar discussões sobre o ensino de anatomia entre educadores e profissionais da saúde. O estudo anatômico busca entender as estruturas do organismo e suas constituições funcionais, os quais são de difícil compreensão do estudante, por isso então se faz necessário o uso de metodologias alternativas para a sua melhor aprendizagem. Neste trabalho será apresentada uma alternativa didática simulando o trajeto dos nervos cranianos, utilizando fios fixados em peças anatômicas sintéticas como uma nova forma de ensino na matéria de Anatomia de Cabeça e Pescoço. A técnica deste simulado tanto o seu protocolo foi descrito e registrada em foto e documentação. Os resultados revelam que o envolvimento, troca de experiências e interação social dos discentes envolvidos aumenta muito, mostrando uma melhora no aprendizado destas estruturas.
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PDFReferências
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ISSN 2526-4281