LEXICOGRAFIA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ESTUDO E INVESTIGAÇÃO DOS LEMAS EM LÍNGUA INDÍGENA KRAHÔ

Resumo

Este estudo visa a elucidar as formas mais assertivas de um fazer lexicográfico, que primeiramente, leve em consideração a comunidade dos falantes da língua estudada bem como o seu contexto de uso. Uma vez, sabido que eleger uma correspondente lexical (equivalente lexical) para uma palavra (lema) em língua indígena, que é tão singular no seu local performático, sem arrolar as devidas informações na microestrutura do verbete, pode resultar em uma confusão de significação. A língua Krahô, aqui estudada, pertencente à família linguística Jê e ao tronco Linguístico Macro-Jê, RODRIGUES (1986), os direcionamentos que alicerçam esta problemática estão contidos nos pressupostos de WELKER (2004), bem como FAULSTICH (1995). Ao observar o formato como eram tratados os lemas em língua indígena Krahô no âmbito do Projeto de Pesquisa: “A construção do Dicionário Escolar Indígena Krahô-português, na Perspectiva Bilíngue e Intercultural” PIBIC (2016), é suscitado ao pesquisador buscar um método que seja mais sensível às particularidades contidas em uma língua originária. Esta investigação se deu sobre os documentos resultantes do referido Projeto de Pesquisa. Como consequência da investigação é elencada, no corpo deste trabalho, uma serie de aspectos pertinentes ao trato de um lema, como: quais lemas devem compor um léxico, como pode ser a sua macro e microestrutura, quais informações melhor contribuem para o entendimento uma palavra-entrada.