A CONSOLIDAÇÃO DO FUNDEB: UMA REFLEXÃO SOBRE A APLICABILIDADE DA POLÍTICA PÚBLICA

Clareana Maria Guimarães FRANCO, Marcelo de Souza CLETO

Resumo


 

O presente artigo visa a analisar o FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação dentro da realidade da Educação Brasileira, sua aplicabilidade de fato na espera abrangida pela política pública da educação, além de verificar como o aluno e a escola são participantes principais de desenvolvimento, visto que a educação é fator não só educacional como também
econômico a considerar situações características de evolução nacional. Informando como a política pública se desenvolve, sendo possivel ver o quanto o investimento na educação é eficaz no combate de inúmeros problemas, neste contexto, apresentar que a gestão municipal tem influencia é relevante, para isso utilizamos estudos e dados educacionais
extraidos diretamente do site do FUNDEB e MEC entre outros, procuramos trazer um diálogo crítico entre os estudos dispostos a fim de melhor descrever a Política Pública do FUNDEB.

 

Palavras-chave: FUNDEB. Escola. Município. Educação. Aluno. Política Pública.


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Referências


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