AS COMUNIDADES TERAPÊUTICAS NO ATENDIMENTO A PESSOAS DEPENDENTES DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Resumo

A dependência química é um problema que vem recebendo crescente atenção, mobilizando
tanto o sistema de saúde quanto a sociedade de uma forma geral. As Comunidades Terapêuticas
(CT) constituem exemplo de ação da sociedade civil que visa o tratamento de indivíduos
dependentes de substâncias. Nas CT há o estimulo para que o dependente se torne agente da
sua própria mudança. O objetivo do tratamento não é somente ajudar o dependente a começar
a sair das drogas, mas ajudá-lo também a desenvolver um estilo de vida que sustente uma vida
sóbria. Diante do cenário de mudanças na saúde e sociedade sobre o tratamento de usuários de
substâncias, torna-se essencial investir na discussão sobre a sistematização de dados que tornam
possível o conhecimento sobre o estado da arte dos estudos na interface CT. A sistematização
de dados é fundamental para subsidiar a prática das CT. A análise foi realizada mediante
pesquisa na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e o período selecionado foi de 2004 a 2013. Como
descritores utilizou-se: “Comunidade Terapêutica”, “Reabilitação” e “Transtornos relacionados
ao uso de substâncias”. Foram selecionados artigos em inglês, português e espanhol. Foram
encontrados 70 artigos sendo estes divididos por técnica de análise de conteúdo em 7 categorias
temáticas, sendo: tratamento não medicamentoso na CT; tratamento medicamentoso nas CT;
artigos sobre usuários específicos (que foi subdividido em CT’s que são somente para mulheres,
mista, adolescentes ou hispânicos); avaliação do tratamento mediante instrumentos de análise;
perspectiva do usuário das CT; CT envolvendo indivíduos em regime fechado/prisão e diversos. A
análise indicou que existem diversas formas de atendimento dentro das CTs, que sempre visam
a melhor abordagem no paciente diante da dependência. Os artigos relatam sobre tratamentos
e práticas que se mostram eficazes em usuários de substâncias, sendo que há sempre o

conjunto aprendizagem pessoal, focando no individuo como agente da sua própria mudança e
aprendizagem em grupo, que são as estruturas que suportam a gestão emocional do grupo. A
análise também demonstrou o perfil dos usuários e as diferentes abordagens necessárias a cada
situação, além de haver estudos que abordaram os indivíduos durante e após frequentarem as
CT.