TRANSFORMANDO O CUIDADO: ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA PESSOAS COM DIABETES EM USO DE INSULINA EM UM AMBULATÓRIO DE DIABETES NO MUNICÍPIO DE PALMAS-PR

Resumo

O diabetes mellitus (DM) é uma doença crônica de alta prevalência que exige manejo adequado para a prevenção de complicações. Pacientes em uso de insulina frequentemente apresentam dificuldades relacionadas à aplicação correta, ao rodízio dos locais de administração e ao descarte seguro dos insumos utilizados. O objetivo deste trabalho foi aprimorar a educação em saúde direcionada a pessoas com DM em uso de insulina, por meio da implementação de ações educativas desenvolvidas durante o atendimento farmacêutico em um ambulatório de diabetes. O estudo foi conduzido no ambulatório municipal de Palmas (PR), onde professores e acadêmicos do curso de Farmácia realizaram consultas farmacêuticas individuais. A metodologia incluiu orientações, demonstração prática do uso de canetas de insulina, elaboração de material educativo (folder) e acompanhamento contínuo dos pacientes. Os resultados evidenciaram melhora progressiva na técnica de aplicação da insulina, especialmente no cumprimento do rodízio dos locais, redução de erros como aplicação em áreas inadequadas e diminuição da reutilização de agulhas. Observou-se também maior adesão ao descarte correto de materiais perfurocortantes, bem como melhor compreensão do funcionamento e preparo das canetas aplicadoras. As ações educativas realizadas no ambulatório contribuíram significativamente para o uso mais seguro da insulina e para a prevenção de complicações associadas à má administração. A intervenção farmacêutica sistematizada demonstrou ser uma estratégia efetiva para fortalecer o autocuidado, melhorar a adesão ao tratamento e promover qualidade de vida, destacando sua importância na atenção primária à saúde.

Palavras-chave: Diabetes mellitus. Insulinoterapia. Educação em saúde.