MARCOS DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E FATORES ASSOCIADOS AO ATRASO NEUROPSICOMOTOR NO PRIMEIRO ANO DE VIDA: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Luccas Silva de Faria CAMPOS, Ludimila Nathalia Jorge da SILVA, Kaine Oliveira FÉLIX, Isabella Ibiapino dos SANTOS, Lilian Natalia Ferreira de LIMA

Resumo


O desenvolvimento motor no primeiro ano de vida representa importante indicador da maturação neurológica infantil e está diretamente relacionado à interação entre fatores biológicos, ambientais e socioeconômicos. Alterações nesse processo podem comprometer o desenvolvimento neuropsicomotor e impactar aspectos cognitivos, comportamentais e funcionais ao longo da vida. Este estudo teve como objetivo analisar os principais marcos do desenvolvimento motor no primeiro ano de vida e os fatores associados ao atraso neuropsicomotor infantil. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases MEDLINE/PubMed, SciELO e LILACS, utilizando descritores provenientes do DeCS e MeSH. Foram incluídos estudos publicados entre 2016 e 2026, nos idiomas português, inglês e espanhol. Após aplicação dos critérios de elegibilidade, 20 estudos compuseram a síntese final. Os resultados demonstraram que o desenvolvimento motor ocorre de forma progressiva e relativamente previsível, destacando-se como principais marcos a sustentação cefálica, o rolar, o sentar-se sem apoio, o engatinhar e o início da marcha independente. Observou-se associação entre atraso motor e fatores como prematuridade, baixo peso ao nascer, desnutrição, vulnerabilidade socioeconômica e baixa estimulação ambiental. Além disso, alterações motoras precoces mostraram-se importantes sinais de alerta para transtornos neurológicos e do neurodesenvolvimento. Conclui-se que a vigilância do desenvolvimento infantil e o acompanhamento sistemático dos marcos motores são fundamentais para a identificação precoce de alterações neuropsicomotoras e para a promoção da saúde infantil.

Palavras-chave: Neurodesenvolvimento. Lactentes. Vigilância em saúde. Puericultura. Primeira infância.


Texto completo:

PDF

Referências


AROMATARIS, E.; MUNN, Z. (ed.). JBI manual for evidence synthesis. Adelaide: Joanna Briggs Institute, 2020. Disponível em: https://jbi.global/jbi-manual-for-evidence-synthesis. Acesso em: 23 fev. 2026.

BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE. Guia de pesquisas específicas. São Paulo: BIREME/OPAS/OMS, 2024. Disponível em:

https://docs.bvsalud.org/multimedia/2024/10/13981/guia-de-pesquisas-especificas.pdf. Acesso em: 23 fev. 2026.

BOSCH-BAYARD, J. et al. EEG effective connectivity during the first year of life mirrors brain synaptogenesis, myelination, and early right hemisphere predominance. NeuroImage, [s.l.], v. 252, p. 119035, 2022. DOI: 10.1016/j.neuroimage.2022.119035. Disponível em:

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35218932/. Acesso em: 23 fev. 2026.

BRASIL. Ministério da Saúde. Caderneta de saúde da criança: menino. 12. ed. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2018. Disponível em:

https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/caderneta_saude_crianca_menino_12ed.pdf. Acesso em: 23 fev. 2026.

BRASIL. Ministério da Saúde. Desenvolvimento neuropsicomotor, sinais de alerta e estimulação precoce: um guia para profissionais de saúde e educação. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2023. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/desenvolvimento_neuropsicomotor_estimulacao_guia_profissionais.pdf. Acesso em: 23 fev. 2026.


Apontamentos

  • Não há apontamentos.


JNT - Facit Business and Technology Journal

ISSN 2526-4281