CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DE RADIOLOGIA E ODONTOLOGIA SOBRE O DESCARTE ADEQUADO DOS RESÍDUOS DO PROCESSAMENTO RADIOGRÁFICO MANUAL

Resumo

Introdução: O processamento radiográfico manual ainda é amplamente utilizado em instituições de ensino e serviços de saúde, envolvendo substâncias químicas potencialmente tóxicas, como revelador e fixador radiográfico. O descarte inadequado desses resíduos pode causar impactos ambientais e riscos à saúde pública, tornando essencial a formação adequada dos estudantes da área da saúde sobre biossegurança e gerenciamento de resíduos. Objetivo: Avaliar o conhecimento de estudantes dos cursos de Odontologia e Tecnologia em Radiologia acerca do descarte adequado dos resíduos provenientes do processamento radiográfico manual. Metodologia: Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e transversal, realizado com 28 estudantes de Odontologia e Radiologia de uma Instituição de Ensino Superior. A coleta de dados ocorreu por meio de questionário eletrônico estruturado contendo questões sobre biossegurança, legislação e descarte de resíduos radiográficos. Os dados foram analisados por estatística descritiva e inferencial, utilizando o teste do Qui-quadrado, com nível de significância de 5%. Resultados: Observou-se que 60,7% dos participantes apresentaram alto nível de conhecimento sobre o tema. Estudantes de Odontologia apresentaram maior frequência de alto conhecimento quando comparados aos estudantes de Radiologia; contudo, não houve associação estatisticamente significativa entre o curso e o nível de conhecimento (p=0,538). Conclusão: Apesar do conhecimento satisfatório observado na maioria dos estudantes, ainda existem lacunas relacionadas ao gerenciamento adequado dos resíduos radiográficos, reforçando a necessidade de fortalecimento das estratégias educativas voltadas à biossegurança e sustentabilidade ambiental na formação acadêmica.

Palavras-chave: Radiologia. Odontologia. Resíduos de Serviços de Saúde. Biossegurança. Educação em Saúde.