CONTRIBUIÇÕES DAS MÍDIAS AUDIOVISUAL E IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

Este artigo tem como objetivo fazer um estudo sobre as mídias na educação, identificando as contribuições das mídias impressa e audiovisual no processo de ensino e da aprendizagem. Os procedimentos metodológicos partiram de uma pesquisa qualitativa e contemplaram duas fases: pesquisas teórica e de campo. A primeira se realizou mediante uma criteriosa revisão bibliográfica alcançando principalmente a literatura sobre as Mídias na Educação e suas implicações nas atividades pedagógicas. A segunda, isto é a parte empírica, que se configura como “Estudo de Caso”, deu-se a partir de um estudo exploratório numa Escola Pública em Tocantinópólis, estado do Tocantins. Os procedimentos foram: entrevistas semidirigidas e aplicação de questionários. Os resultados apontam para uma realidade onde o uso das (novas) tecnologias é algo irreversível na prática pedagógica dos professores, qualquer que seja a modalidade e/ou nível de ensino em que eles se inserem. E que essas tecnologias fomentam novas e valorosas formas de aprendizagem,mas que a aprendizagem deve transcorrer pautada no diálogo entre as mídias e a ação humana, ciente de que a primeira não substitui a segunda.