A DIFICULDADE DO ENSINO APRENDIZADO NO EXERCÍCIO DA QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO DE ALGUMAS ESCOLAS PÚBLICAS DO INTERIOR DO TOCANTINS

Resumo

Esta análise se propôs a discutir o assunto voltado ao ensinamento da química direcionado aos alunos em via de regra no processo educacional o qual estar definindo significados cada vez maiores, no que se dizem respeito aos conhecimentos químicos, reintegrando valores morais e éticos na formação do aluno, objetivando uma formação continua dos educandos e uma seriedade maior por parte de nossos educadores e educandos, para que possivelmente venham a extinguir os tantos problemas com relação ao aprendizado e a possível extinção dos tantos fracassos escolares. Inaceitável esquecer que o ser humano está em constante desenvolvimento e em todas as etapas independente do lugar que esteja, cada ser a seu tempo, passando por fases e desenvolvendo competências e habilidades em consenso com sua maturidade. Só crescemos quando compartilhamos nossas experiências. Todo aluno tem direito de estar na escola, permanecer nela e, de modo especial, direito a aprender. Pequenas e contínuas ações podem proporcionar esse grande salto qualitativo.