A INFLUÊNCIA DOS CUIDADORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA FREUDIANA

Resumo

O cuidado com a criança dentro do ambiente educacional, representa um fator diferencial notável no seu processo de desenvolvimento cognitivo. De modo geral, se observa que ao ter contato com um ambiente familiar e educacional no qual há a preocupação em fazer com que o desenvolvimento da criança ocorra de forma integrada e coerente com as suas necessidades, o que se tem como resposta é uma adequação comportamental por parte da criança, que corresponde a um desenvolvimento sadio, equilibrado dentro daquilo que se tem estipulado como normal. Compreendendo então a importância do cuidado e da presença do cuidador no decorrer da educação infantil, o presente artigo apresenta em seu decorrer uma revisão integrativa de literatura que contempla a temática: A Influência dos Cuidadores na Educação Infantil: uma Análise a Partir da Teoria Freudiana. Seu objetivo geral consiste em analisar a partir da teoria apresentada por Sigmund Freud, de que modo o cuidado e a participação familiar com o a educação formação da criança pode impactar o desenvolvimento cognitivo desta ao longo de toda a sua vida escolar. Seus objetivos específicos procuram inicialmente, contextualizar o cenário no qual está inserida a escola moderna, seguidamente, analisa-se a teoria freudiana e o modo como ela se aplica na escola, por fim, apresenta-se uma análise teórica sobre a importância do cuidador na educação infantil e então apresenta-se as considerações finais sobre o tema proposto, ratificando o entendimento e o conhecimento adquiridos ao longo de todo o seu desenvolvimento.