O EFEITO DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS AUTISTAS

Resumo

Este estudo teve como objetivo compreender a relação entre a ludicidade e a intervenção no Transtorno do Espectro Autista (TEA). A ludicidade envolve atividades como jogos e expressão criativa que contribuem para o desenvolvimento das crianças de forma prazerosa. Além de ser uma forma de lazer, a ludicidade também pode ser usada como uma intervenção nos deficits apresentados pelas pessoas com TEA. É fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e psicológico das crianças. Utilizou-se como método de pesquisa a abordagem bibliográfica, por entender que esse método não apenas coleta informações, mas também estabelece um raciocínio hipotético-dedutivo em relação ao tema de investigação. Esta pesquisa foca na relevância da ludicidade para o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças com TEA, incluindo critérios diagnósticos, características e o impacto no neurodesenvolvimento. Por meio desta pesquisa, verifica-se que a ludicidade tem grande efeito positivo no desenvolvimento de habilidades sociais em crianças com TEA, além disso, o lúdico não só possibilita um crescimento saudável e uma experiência enriquecedora para essas crianças, mas também se alinha aos valores fundamentais de uma sociedade democrática, valorizando a inclusão e o potencial único de cada indivíduo.