ENTRE LIVROS E CONEXÕES: O POTENCIAL FORMADOR E SOCIAL DAS BIBLIOTECAS EDUCACIONAIS

Resumo

As bibliotecas educacionais têm se consolidado como espaços estratégicos para a formação integral dos indivíduos e a promoção de impacto social positivo. Este artigo tem como objetivo analisar o papel formador e social das bibliotecas no contexto educacional contemporâneo, destacando sua relevância na democratização do acesso ao conhecimento, na mediação de saberes e na construção de competências críticas e culturais. A pesquisa foi desenvolvida com base em uma abordagem qualitativa, por meio de revisão bibliográfica sistemática, utilizando fontes acadêmicas e institucionais atualizadas. A análise revelou que as bibliotecas, ao integrar tecnologias digitais e práticas inclusivas, ampliam suas funções tradicionais e se tornam ambientes híbridos que combinam o acesso físico e virtual à informação. Destacam-se como locais de interação social e promoção de eventos culturais, fortalecendo o senso de pertencimento nas comunidades que atendem. Os resultados preliminares indicam que a biblioteca, quando bem gerida e integrada às demandas educacionais e sociais, contribui significativamente para o desenvolvimento de cidadãos críticos e para a redução de desigualdades.

Palavras-chave: Biblioteca. Educação. Formação. Inclusão. Tecnologia.