BOAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALIADAS AO MARKETING: MANEIRA EFICAZ DE PROMOVER ENSINO E APRENDIZAGEM

Resumo

A criatividade docente manifesta-se na seleção e adaptação de metodologias ativas capazes de atender às demandas da sociedade do conhecimento e às necessidades específicas dos estudantes. Muitas dessas adaptações são desenvolvidas no cotidiano escolar pelos próprios professores e têm potencial para serem socializadas e compartilhadas entre diferentes contextos educacionais. Nesse sentido, o presente artigo problematiza se o marketing pode constituir-se em uma ferramenta eficaz para a difusão de boas práticas pedagógicas entre escolas e educadores. O objetivo do estudo consiste em discutir como o marketing pode contribuir para a disseminação dessas práticas no campo educacional. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, fundamentada em autores das áreas de Educação e Marketing. Os resultados indicam que o marketing educacional, articulado ao marketing digital e ao marketing de conteúdo, desempenha papel relevante na divulgação e ampliação do alcance de práticas pedagógicas inovadoras, favorecendo sua compreensão, adoção e implementação de forma mais sistemática. Conclui-se que o uso estratégico do marketing pode fortalecer a circulação de experiências pedagógicas exitosas, contribuindo para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem e para a promoção de uma educação de maior qualidade.

Palavras-chave: Marketing educacional. Marketing de conteúdo. Marketing digital. Práticas pedagógicas.